Il Polo Tecnico Professionale MADE IN CAMPANIA – MIC si\u00a0 \u00e8 costituito, secondo le indicazioni della Regione Campania, sin da principio con una governance stabile, attraverso la Fondazione di Partecipazione sottoscritta per atto pubblico.<\/p>\n
La fondazione \u00e8 costituita da 22 soggetti:<\/p>\n
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| \n Scuole<\/strong><\/p>\n<\/td>\n Altri enti<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n <\/p>\n Contemporaneamente alla Fondazione, fra i soli soggetti imprenditoriali \u00e8 stata costituita anche la rete di imprese del Polo Tecnico professionale MIC allo scopo di poter conseguire congiuntamente obbiettivi di impresa funzionali alle attivit\u00e0 del Polo Tecnico Professionale.<\/p>\n Il Polo risulta avere una identit\u00e0 propriamente regionale con presenza e sedi nelle cinque Province Campane. Inoltre le comunit\u00e0 scolastiche dei 3 istituti ISIS Stefanelli<\/em> – Mondragone (CE) – ISIS Enrico De Nicola<\/em> \u2013 Napoli – IPSAR Piranesi<\/em> Capaccio (SA), contano complessivamente oltre 3.000 allievi mentre il raggiungimento delle imprese da parte del Polo MIC attraverso CNA<\/em>, Coldiretti<\/em>, UNCI Pesca<\/em> e AITA<\/em> pu\u00f2 arrivare a diverse decine di migliaia.<\/p>\n \u00c8 gi\u00e0 previsto l\u2019inserimento di ulteriori rilevanti partner: l\u2019associazione di categoria degli agenti di viaggio Autotutela, il Dipartimento di Scienze del Turismo della SUN \u2013 Seconda Universit\u00e0 degli Studi di Napoli e del Dipartimento di Ingegneria Industriale della Universit\u00e0 Federico II di Napoli.<\/p>\n L\u2019obiettivo comune \u00e8 la realizzazione di un sistema integrato tecnologico nella filiera dell\u2019agribusiness con la creazione di nuovi format di sviluppo che promuovano beni culturali e ambientali, il settore agroalimentare, l\u2019enogastronomia, le attivit\u00e0 culturali al fine di rendere sostenibile la matrice di occupabilit\u00e0 del settore e generare inserimento lavorativo, sviluppo di conoscenze, competenze e incremento occupazionale.<\/p>\n Il Polo MIC \u00e8 finalizzato alla piena valorizzazione e alla tutela delle risorse per l\u2019attuazione di uno sviluppo locale integrato basato sul turismo, agricoltura ed artigianato ed ha funzione importante per la promozione dei prodotti locali, dei servizi turistici e culturali per interventi finalizzati alla valorizzazione del territorio e all\u2019incremento dei flussi turistici.<\/p>\n L\u2019azione del polo si struttura su due piani:<\/p>\n Il Polo opera come organismo intermedio partecipando a bandi coerenti con le proprie finalit\u00e0 di natura, regionale, nazionale e comunitaria.<\/p>\n Tra i componenti vi \u00e8 un principio di reciprocit\u00e0 nella conduzione delle proprie attivit\u00e0 e di attuazione microeconomica fra i partner. Infatti si fa sistema esaltando le sinergie all\u2019interno dei partner del Polo MIC cercando di coinvolgere i partner nello svolgimento dei servizi e nell\u2019utilizzazione delle risorse. Ad esempio gli Istituti Scolastici spendono i fondi loro pervenuti, coerenti con le finalit\u00e0 del Polo, all\u2019interno del Polo e con il coinvolgimento dei singoli partner ad esso associati, cos\u00ec come le aziende privilegeranno le comunit\u00e0 scolastiche degli Istituti Scolastici partner per la ricerca di risorse.<\/p>\n Tra i componenti della Rete possiamo trovare soggetti attivi nell\u2019agribusiness, come il Consorzio per la tutela dei limoni<\/em> – Sorrento, Pastificio le antiche tradizioni di Gragnano, Bioconsult<\/em> ed in particolare il GAL Cilento Regeneratio<\/em> (Gruppo d\u2019Azione Locale CILENTO ReGeneratio) e l\u2019UNCI Pesca. Il GAL che mira ad introdurre e sviluppare un modello di sviluppo locale basato sul turismo \u201csostenibile e rigenerativo\u201d che permetta ricadute positive di lungo termine nel territorio sia economiche (reddito locale) sia nella valorizzazione delle risorse naturali e culturali, in attuazione dell\u2019\u201cAgenda per un turismo europeo sostenibile e competitivo\u201d.\u00a0 La societ\u00e0 gestisce attivit\u00e0 finalizzate allo sviluppo rurale, al turismo rurale, naturalistico, culturale ed ambientale sostenibile, sostenendo la formazione professionale e la relativa occupazione, e rilanciando le piccole imprese, l\u2019artigianato, i servizi zonali, la salvaguardia dell\u2019ambiente ed il miglioramento della qualit\u00e0 della vita.<\/p>\n Intrecciando il turismo sostenibile, con le azioni di filiera dell\u2019agricoltura locale e con la forte connotazione territoriale delle attivit\u00e0 agro-industriali, il GAL garantisce la possibilit\u00e0 di costruire in maniera concreta opportunit\u00e0 che emergono per uno sviluppo economico integrato.<\/p>\n L\u2019UNCI Pesca<\/em> riveste particolare importanza all\u2019interno del settore della pesca di tipo cooperativo. Grazie a un\u2019efficiente struttura a rete su tutto il territorio nazionale, potenzia la crescita qualitativa del settore ed offre servizi di informazione, formazione, assistenza, tutela e coordinamento di azioni dirette alla soluzione di problemi tecnici, fiscali, amministrativi e legali. Inoltre l\u2019associazione rivolge particolare attenzione alla promozione delle attivit\u00e0 scientifiche applicate per dare un contributo qualificato alla cooperazione della pesca e dell\u2019acquacoltura garantendone nuove e incoraggianti possibilit\u00e0 di sviluppo.\u00a0 Ha anche avviato forme di collaborazione con diversi Atenei italiani (Universit\u00e0 degli studi di Bari e Universit\u00e0 degli studi Federico II) per la realizzazione di progetti pilota finalizzati alla ricerca e sviluppo sperimentale nel campo delle scienze naturali e dell\u2019ingegneria.<\/p>\n Partecipe di MIC \u00e8 anche la Coldiretti<\/em> (Confederazione Nazionale Coltivatori Diretti), principale organizzazione agricola a livello nazionale e tra le prime a livello europeo. Essa rappresenta le imprese agricole e valorizza l\u2019agricoltura come risorsa economica, umana ed ambientale. Il suo obiettivo \u00e8 di garantire alle imprese agricole opportunit\u00e0 di sviluppo in un quadro di piena integrazione dell\u2019agricoltura con gli interessi economici e sociali del paese.<\/p>\n Un ulteriore contributo in termini di esperienza aziendale verr\u00e0 apportato dalla CNA<\/em> che \u00e8 la confederazione nazionale degli artigiani che ha fortemente voluto la partecipazione al Polo proprio per l\u2019alt qualificazione e le finalit\u00e0 che sono state poste in essere.<\/p>\n Garanzia della sostenibilit\u00e0 delle azioni sar\u00e0 garantita da Fare Ambiente<\/em>, Movimento Ecologista Europeo specializzato nella politica e gestione dell\u2019ambiente, il quale studia format equilibrati e razionali di sviluppo sostenibile.<\/p>\n Integrano la compagine enti con rilevante esperienza nel settore turistico-culturale, pi\u00f9 specificamente nel campo della Ricerca, dell\u2019istruzione, formazione, promozione e valorizzazione delle risorse naturali, storiche ed artistiche come la Fondazione Gian Battista Vico, Ente di alta cultura; l\u2019MSP Italia \u2013 comitato regionale Campania, ente di promozione, sportiva, culturale e ambientale riconosciuto dal CONI, dal Ministero dell\u2019Ambiente, dal Ministero dell\u2019Interno, dal Ministero delle politiche sociali e organismo di protezione civile.<\/p>\n Il Comune di Sant\u2019Agello<\/em> \u00e8 una municipalit\u00e0 che ha nello sviluppo del turismo la sua prima fonte di reddito. Esso rappresenter\u00e0 lo spazio ideale dove sperimentare le politiche formative del Polo ed attuare i programmi di promozione delle attivit\u00e0 culturali previste.<\/p>\n Canservice srl<\/em> offre il proprio contributo in termini di tecnologia, di web e nell\u2019implementazione di piattaforme di formazione nella quale \u00e8 specializzata.<\/p>\n RC & partners srl \u00e8 invece leader nel settore del marketing e della comunicazione e curer\u00e0 tali aspetti sia per il polo sia per la rete di imprese sia per gli aspetti formativi.<\/p>\n Hamlet srl<\/em> \u00e8 la societ\u00e0 che promuove Vitigno Italia<\/em>, una delle principali manifestazione relative al winebusiness<\/em> del Sud Italia, con centinaia di relazioni nel settore enologico ed enogastronomico.<\/p>\n Cieli e Valigie Tours<\/em> sas<\/em>, che rappresenta una delle pi\u00f9 antiche e titolate agenzie di viaggio, con una esperienza pluriennale nella formazione nel settore turistico.<\/p>\n Azienda di eccellenza nel settore agricolo partner del polo MIC \u00e8 La cooperativa agricola La Guardiense, una delle pi\u00f9 grandi in Italia, fondata nel 1960. Agricoltori che coltivano a conduzione diretta pi\u00f9 di 1.500 ettari di vigneto situati in collina a un\u2019altitudine di circa 350 metri sul livello del mare, dando vita mediamente ad una produzione annua di circa 220.000 quintali di uve. Presta grande attenzione alla sostenibilit\u00e0 ambientale facendo uso per i suoi processi produttivi, di energia rinnovabile proveniente da un proprio innovativo impianto fotovoltaico. Possiede uno tra i pi\u00f9 importanti impianti di spumantizzazione del Mezzogiorno. La Cantina sociale, ha saputo adeguarsi ai tempi e al cambiare dei mercati, diventando simbolo del progresso tecnologico per l\u2019intera provincia e riuscendo a coniugare esperienza e modernit\u00e0 attestandosi nel 2013 come vincitrice dell\u2019oscar del vino .<\/p>\n In relazione alla ricerca industriale l\u2019AITA (Associazione Italiana Tecnologia Ambiente), punto di riferimento per i tecnici del settore turistico – ambientale,\u00a0 \u00e8 consociata con il dipartimento di ingegneria industriale di Napoli, partecipando a progetti di elevata qualit\u00e0 scientifica, di rilevante interesse nazionale (PON e PRIN) e di ricerca di base; inoltre l\u2019ente \u00e8 associato con la facolt\u00e0 di Biologia portando avanti un progetto sull\u2019utilizzazione delle piante officinali nell\u2019agribusiness.<\/p>\n Infine l\u2019associazione, firmataria di contratto nazionale attraverso Federculture, \u00e8 agenzia di sviluppo ed \u00e8 stata attore fondamentale per la promozione della matrice di occupabilit\u00e0 nel settore turistico, avendo promosso e gestito: PIP \u2013 Piani di inserimento professionale,\u00a0 Tirocini formativi e progetti europei come BEATRIC e ARGO, l\u2019uno con l\u2019obiettivo di costituire uno spazio comune europeo di formazione e lavoro, facilitando la mobilit\u00e0 del cittadino in formazione; l\u2019altro che mira al riconoscimento e alla rivalutazione delle capacit\u00e0 acquisite nel percorso formativo ed esperienziale a livello Europeo.<\/p>\n Inoltre AITA\u00a0 potr\u00e0 apportare il proprio contributo nella cooperazione internazionale, avendo sviluppato rilevanti progettualit\u00e0 sia nel settore ambientale con il programma WATER WEEK, che nel settore turistico, con i progetti ECOSERT, incentrato su azioni di turismo sostenibile utilizzando la\u00a0 metodologia Regional Enviromental Sustainable Toursim Plan (RESTP); e EUTOU (Environmental Upgrading of urban area trough tourism – Riqualificazione del tessuto urbano attraverso il turismo) progetto di cooperazione internazionale, nell\u2019ambito del programma comunitario Asia Urbs con l\u2019obiettivo di promuovere forme di sviluppo urbano eco-sostenibile e riqualificazione ambientale di aree urbane degradate.<\/p>\n Consorzio GIEMME \u00e8 l\u2019ente formativo con maggiore esperienza nel settore agroalimentare. Il consorzio sar\u00e0 l\u2019attore principale per l\u2019organizzazione delle azioni di formazione, aggiornamento, riqualificazione, start-up di impresa e incubazione di settore.<\/p>\n Infine l\u2019elemento di grande qualit\u00e0 ed esperienza di MIC \u00e8 l\u2019ITS BACT che risulta essere l\u2019unico ITS peninsulare del Sud nel settore del turismo e dei beni culturali, con elevata esperienza nella gestione di format formativi di natura tecnologica nel settore di riferimento del polo.<\/p>\n <\/p>\n Il Polo MIC ha analizzato lo sviluppo di un\u2019economia di ampiezza come risposta alla crisi che ha interessato i sistemi produttivi europei.<\/p>\n Ci\u00f2 richiede una strategia di innovazione europea completa, dove le autorit\u00e0 nazionali e regionali in tutta Europa mettano a punto strategie di ricerca e innovazione per la specializzazione intelligente, per consentire un utilizzo pi\u00f9 efficiente dei Fondi Strutturali e un incremento delle sinergie tra le differenti politiche europee, nazionali e regionali, nonch\u00e9 tra investimenti pubblici e privati, anche nella filiera del turismo, dei beni e delle attivit\u00e0 culturali.<\/p>\n Specializzazione intelligente di una filiera significa: identificare le risorse e le caratteristiche uniche del territorio, evidenziare i vantaggi competitivi di ciascun territorio e riunire le risorse e i soggetti economici e sociali in gioco intorno a una visione del futuro basata sull\u2019eccellenza. Significa, inoltre, rafforzare i sistemi di innovazione regionali, ottimizzare i flussi di conoscenze e diffondere i vantaggi dell\u2019innovazione nell\u2019intera filiera.<\/p>\n La specializzazione intelligente richiede, dunque, politiche e investimenti sugli assi di sviluppo della conoscenza (istruzione, ricerca, innovazione ) che nella proposta di politica di Coesione europea nel periodo 2014-2020, rappresentano una condizione preliminare per l\u2019accesso ai Fondi Strutturali, mentre nel Piano di Azione Coesione della Regione Campania si tradurranno, tra l\u2019altro, in una ridefinizione complessiva dell\u2019assetto della filiera integrata di istruzione e formazione professionale, rivolte al sostegno delle filiere produttive del territorio e alle politiche di inserimento lavorativo dei giovani, con particolare attenzione al potenziamento dell\u2019istruzione tecnica superiore.<\/p>\n Le strategie di specializzazione intelligente sono programmi di trasformazione economica, integrati e basati sul territorio che svolgono cinque azioni importanti:<\/p>\n In particolare per le filiere di riferimento del presente Polo significa, riprendendo letteralmente le indicazioni del Miur – Pon Ricerca & competitivit\u00e0 2007-2013 \u2013 Smart cities and community, del Dipartimento della PCM per la digitalizzazione della PA e l\u2019innovazione tecnologica e il Ministero dell\u2019ambiente, della tutela del territorio e del mare (Memorandum di intesa 2011), puntare su:<\/p>\n a) Smart culture and tourism che significa \u201csostenere l\u2019innovazione del sistema dei patrimoni e delle attivit\u00e0 culturali e del turismo\u201d attraverso:<\/p>\n b) Smart education : che significa \u201csostenere la progettazione di devices innovativi destinati agli studenti, in grado di supportare sia la lettura del libro elettronico, con schermi e risoluzioni idonee sia l’accesso e l’utilizzo, con architetture aperte ai principali sistemi operativi, di contenuti digitali multimediali accessibili in rete; Learning Management System (LMS) in grado di supportare tutte le funzioni di gestione necessarie alla personalizzazione dei percorsi di apprendimento, in termini di flessibilit\u00e0 degli orari e affiancamento alle attivit\u00e0 in presenza, articolazione dinamica dei gruppi e strumenti per la gestione degli studenti; sistemi di Content Management System(CMS), integrabili in ambienti LMS, rivolti agli insegnanti per lo sviluppo di contenuti digitali multimediali\u201d.<\/p>\n L\u2019obiettivo strategico generale di innovazione e di innalzamento della qualit\u00e0 dei servizi formativi del Polo tecnico professionale sar\u00e0, pertanto, incentrato su una specializzazione intelligente della filiera formativa operante nel settore (scuole, enti di formazione, imprese, altri contesti di apprendimento informale e non formale) funzionale alla specializzazione intelligente delle\u00a0 filiere produttive integrate:<\/p>\n <\/p>\n AZIONI PREVISTE <\/strong><\/p>\n INIZIATIVE FORMATIVE PER LO SVILUPPO DI COMPETENZE TECNICO-PROFESSIONALI<\/p>\n Oltre alla definizione di percorsi di qualificazione rientranti ne sistema di IeFP, le prime iniziative formative del Polo, individuate per innescare il processo di specializzazione intelligente delle filiere di riferimento del Polo sono rivolte, sia a studenti\/utenti FP o in uscita dall\u2019istruzione\/formazione (ri-motivazione soggetti a rischio), sia ad apprendisti o tecnici occupati (azione dall\u2019interno), sono i seguenti laboratori, della durata di 300 ore, di cui 40 in aula, 160 in laboratorio e 100 in azienda (sono previste pi\u00f9 edizioni e specializzazioni):<\/p>\n <\/p>\n ALTERNANZA SCUOLA LAVORO<\/p>\n L’alternanza scuola lavoro si fonda sull’intreccio tra le scelte educative della scuola, i fabbisogni professionali delle imprese del territorio, le personali esigenze formative degli studenti, si pone l’obiettivo di accrescere la motivazione allo studio e di guidare i giovani nella scoperta delle vocazioni personali, degli interessi e degli stili di apprendimento individuali, arricchendo la formazione scolastica con l’acquisizione di competenze maturate “sul campo\u201d.<\/p>\n Nel caso degli istituti tecnici e professionali i percorsi di alternanza si sviluppano soprattutto attraverso metodologie basate su: la didattica di laboratorio, anche per valorizzare stili di apprendimento induttivi; l\u2019orientamento progressivo, l\u2019analisi e la soluzione dei problemi relativi al settore produttivo di riferimento; il lavoro cooperativo per progetti; la personalizzazione dei prodotti e dei servizi attraverso l\u2019uso delle tecnologie e del pensiero creativo; la gestione di processi in contesti organizzati e all\u2019uso di modelli e linguaggi specifici.<\/p>\n Al di l\u00e0 delle attivit\u00e0 di alternanza scuola \u2013 lavoro tradizionali, attive nel sistema scolastico di riferimento e delle attivit\u00e0 di stage di seguito riportate, a seguito dell\u2019azione di formazione formatori di seguito prevista, si intende sperimentare la funzione del Polo come incubatore di attivit\u00e0 generatrici di reddito (microimprese artigiane, cooperative, ecc…) risultato di innovativi processi e progetti di \u201calleanza generazionale\u201d funzionale da una parte a \u201cvalorizzare i principi etici e le tradizioni\u201d (driver i maestri artigiani e gli imprenditori) e dall\u2019altra di \u201cradicare le innovazioni\u201d (driver i giovani digital native). In particolare si intende sperimentare l\u2019allestimento e l\u2019apertura delle seguenti botteghe scuola (132 ore\/cad x 15 allievi cad in n. edizioni diversificato):<\/p>\n <\/p>\n FORMAZIONE LINGUISTICA<\/p>\n <\/p>\n SVILUPPO COMPETENZE DIGITALI<\/p>\n <\/p>\n SVILUPPO AUTO IMPRENDITORIALIT\u00c0<\/p>\n <\/p>\n INIZIATIVE DI ORIENTAMENTO<\/p>\n <\/p>\n STAGE ALLIEVI (ITALIA E ESTERO) \u2013 ERASMUS PLUS<\/p>\n <\/p>\n FORMAZIONE FORMATORI (DOCENTI, FORMATORI, DIRIGENTI SCOLASTICI, PERSONALE ATA, PERSONALE AZIENDALE)<\/p>\n <\/p>\n STAGE DOCENTI\/FORMATORI<\/p>\n Visite di studio.<\/p>\n <\/p>\n IMPRESE DIDATTCHE<\/p>\n |